改革开放40年来的中国（中）东欧研究:基于学科建设的初步思考

【摘要】

中国学界对东欧文学和东欧历史的介绍与研究很早就开始了，但从国际问题或世界政治的视角对（中）东欧问题进行全面研究大抵与改革开放同步。从研究对象的变化看，改革开放40年来的中国（中）东欧研究大体分为20世纪80年代的东欧研究和东欧剧变后的中东欧研究。而从研究的系统性和变化趋向来考察，中国（中）东欧研究则经历了一个不对称的“N型”进程，即20世纪80年代到21世纪初的“显学”、2004年数个中东欧国家加入欧盟前后至2011年期间的“险学”以及2012年中国—中东欧国家合作倡议启动以来的“热学”。在此过程中，中国（中）东欧研究的内容与重点不断发生变化，呈现强政策导向性、重热点追踪性以及国别关注非均衡性的特征。与之相适应的是，有关研究机构经历了从恢复新建到骤然减少再到蓬勃发展的过程，从业人员则出现由相对集中到部分改行再到“跨界汇”的趋向。为强化学科建设和提升国际话语权，未来中国（中）东欧研究应重点关注以下几点:剖析老中青三代学人的差异，总结中国（中）东欧研究的阶段性和连续性；查找中国学界与国外学界的差距，归纳中国（中）东欧研究的普遍性与特殊性；探求中国学界对于该区域的定义，形塑中国（中）东欧研究的唯一性或中国范式。

【作者】徐刚

【作者单位】中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所副研究员。

【期刊】 俄罗斯东欧中亚研究

【年.卷(期):页码】2020.1 (10):1-31

【DOI】

【关键词】东欧，中东欧，（中）东欧研究，中国—中东欧国家合作，学科建设

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